Приглашаем первоклассников на занятия по развивающей математике по программе Е. Ю. Ивановой. Это не просто «ещё немного посчитать», а продуманная система, где базовые математические навыки идут рука об руку с развитием логики, внимания и умения рассуждать.

Что будет на занятиях
На каждом занятии мы совмещаем две линии:

Базовая математика. Дети уверенно осваивают числа до 20, учатся сравнивать группы предметов («больше — меньше — равно»), понимают смысл сложения и вычитания, работают с простыми геометрическими фигурами. Всё это — в полном соответствии с возрастными ожиданиями для 1 класса.
Развивающие и нестандартные задачи. Это то, что отличает программу: задания на поиск закономерностей, простейшие комбинаторные ситуации («сколько разных комплектов можно собрать из 3 шапочек и 2 шарфиков»), лабиринты, задачи с избыточными или недостаточными данными, «путешествия точки» по клеткам, составление и описание собственных маршрутов. Такие задачи тренируют умение видеть структуру и строить простые рассуждения.

Как проходят занятия
Мы специально подбираем формат, чтобы ребёнку было интересно и при этом он успевал усваивать материал:

1. Много практики и наглядности. Считаем реальные предметы, выкладываем фигуры из палочек, рисуем, раскрашиваем, собираем модели. Математика здесь — это не только цифры в тетради, но и действия руками.

2. Дидактические игры. Используем игровые форматы, где нужно сравнивать, классифицировать, находить отличия, выстраивать последовательности. Так ребёнок быстрее схватывает суть понятий и не устаёт.

3. Работа в парах и мини-группах. Дети учатся объяснять свои идеи, слушать друг друга, договариваться и аргументировать: «Я думаю так, потому что…» Это важный навык, который пригодится и на уроках, и в жизни.

4. Постепенное усложнение. Начинаем с максимально понятных и простых заданий, где всё видно и можно потрогать. Постепенно переходим к более абстрактным формулировкам, но без спешки и перегруза.

Чему научится ребёнок к концу курса
К завершению занятий ребёнок сможет:

— уверенно ориентироваться в числах до 20, понимать их последовательность и состав;
— сравнивать группы предметов и выражать это словами и простыми знаками;
— выполнять сложение и вычитание в пределах 20 на понятном ему уровне (сначала с опорой на предметы и рисунки, затем — более самостоятельно);
— распознавать и называть основные геометрические фигуры, видеть их в окружающем мире;
— находить простые закономерности в рядах чисел и фигур;
— решать логические и комбинаторные задачи начального уровня;
—объяснять свои рассуждения простыми словами, а также слушать и учитывать мнение других.

Помимо предметных умений, у ребёнка будут развиваться важные «надпредметные» навыки: концентрация внимания, память, воображение, умение планировать свои действия и проверять результат.

Add here some interesting details about the product. Help people realize that this product is exactly what they need. It could be practical and useful information as well: the size of the product, material that it is made of, or care instructions.

Add here some interesting details about the product. Help people realize that this product is exactly what they need. It could be practical and useful information as well: the size of the product, material that it is made of, or care instructions.